MÜSLÜMANLAR NEDEN GERİ KALDILAR

Sevgili Dostlar Yorumlarınızla, Önerilerinizle bu makalelere can gelecektir. BİR DAVAYI DERT EDİNDİM. . İNSANLARIN DÜŞÜNCELERİYLE, HEMDERT OLACAĞIM. BU DERT ORTAKLIĞI İLE, BAŞLAYAN DOSTLUKLARA YELKEN AÇAN BİR GEMİ OLACAK BU SAYFALAR. 

Bir gece yarısı gönderilen şifre!

25.09.2016

İstanbul'daki İngiliz sefîri şunlar yazıyordu: "Buldum, buldum, Osmânlıların zaferden zafere ulaşmalarının sebebini ve bunları durdurma çâresini buldum.’’

Tarihten ders almak -2-

Geçen hafta bir nebze bahsettiğimiz gibi psikoloji doktoru sayın Mithat Enç, bir konferansında zekâ ölçmenin târihçesini söylerken, özet olarak şöyle der:

Zekâ ölçmek, test usulünü kullanmak, ilk olarak Osmanlılarda başladı. Amerikan literatürlerinde okuduğuma göre, Osmanlı orduları Viyana’ya kadar gelince, Avrupa devletleri çok korktu. İslâmiyet Avrupa'ya yayılıyor, Hıristiyanlık yok oluyor diye şaşkına döndüler. Osmanlı akınlarını durdurmak için çâre aradılar. Çok uğraştılar. Bir gece yarısı, İstanbul'daki İngiliz sefîri şifre yolladı. Avrupa'ya müjde vermek için sabahı bekleyemedi: "Buldum, buldum, Osmanlıların zaferden zafere ulaşmalarının sebebini ve bunları durdurma çaresini buldum" diyor ve şöyle anlatıyordu:

"Osmanlılar, aldıkları esirlere hiç kötülük yapmıyor, kardeş gibi davranıyorlar. Hangi milletten, hangi dinden olursa olsun, küçük çocukların zekâlarını ölçüyorlar. Keskin zekâlı çocuklar seçilerek, saraydaki (Enderûn) denilen mekteplerde, değerli öğretmenler tarafından okutuluyor. İslâm bilgileri, İslâm ahlâkı, fen, kültür dersleri verilerek, kuvvetli, başarılı Müslüman olarak yetiştiriliyorlar. Osmanlı ordularını zaferden zafere ulaştıran değerli kumandanlar ve Sokullular, Köprülüler gibi seçkin siyâset ve idâre adamları, hep böyle yetiştirilen keskin zekâlı çocuklardı. Osmanlı akınlarını durdurmak için, bu (Enderûn) mekteplerini ve bunların kolları olan medreseleri yıkmak, Müslümanları ilimde, fende geri bırakmak lâzımdır

Mithat Beyin bu sözleri ve Osmanlı tarihindeki acı ve yürekler yakıcı olaylar gösteriyor ki, İngiliz sefîrinin bu teklîfi çok doğru görülerek, Avrupa'daki belli localar harıl harıl çalışmaya başladılar. Müslümanları aldatmak, medreselerden, mekteplerden ilimli, fenli din adamları ve idâreciler yetiştirilmesini önlemek için plânlar hazırlandı. Câhil bırakılan gençler, Avrupa'da manevi değerlerden uzaklaştırıldı. Zevk ve sefâhete alıştırıldı. Yalancı etiketler, diplomalar verilerek ana vatana gönderildiler. Bunlar belli locaların çok kurnaz ve milyonlar harcayarak çevirdikleri dolapları ile, Osmanlı devletinde işbaşlarına getirildiler. Mustafa Reşid Paşa, Fuat Paşa, Mithat Paşa ve Talat Paşa bunlardandır...

İslam düşmanları pek sinsi ve ikiyüzlü davranarak başarı sağladılar. Sultan İkinci Abdülhamid Hân'ın kuvvetli îmânı ve keskin zekâsı, Müslümanlara ve İslâmiyete saplanmak istenen bu zehirli hançere karşı çelik bir kalkan gibi dikilmeseydi, düşmanların imha plânları, Müslümanları ezecekti. Türkiye tarîhinde bunların çeşitli vesîkaları vardır... [Bu yazı Hakikat Kitabevi'nin yayınlarından (Faideli Bilgiler) kitabından hazırlanmıştır.]

 SALİM KÖKLÜ

TÜRKİYE GAZETESİ BİZİM SAYFA

Müslümanlar Niçin Geri Kaldı?

Müslümanlar İslamiyet’e uydukları sürece hep yükseldiler. Daha sonra, İslam ahlâkını,bıraktılar. Allahü teâlânın emirlerine uymamaya başladılar, hatta Ehl-i sünnet itikadından ayrıldılar. Bu sebeple Pirene Dağlarını aşamadılar. 423 [m. 1031] de Ümeyye devleti çöktü. İspanyollar, 897 [m. 1492]de, Gırnata şehrini de alıp Müslümanları öldürdüler. (İspanyollar bilmezler.Fakat o bozuk itikatlı adı İslam olan Endülüs Devletini yıkmakla; İslamiyete hizmet etmişlerdir.) Allahü teâlânın emirlerine uymamanın cezasını buldular. İspanya faciası olmasaydı, felsefeci İbnürrüşd’ün ve İbni Hazm’ın bozuk fikirleri, dünyaya yayılacak, bugünkü hazin tablo, yüzlerce sene önce meydana çıkacaktı.

O hâlde, beşeriyeti ızdıraptan, felaketten kurtaran, Fatımiler, Resûlîler gibi, İslam ismini taşıyan, imanı ve ameli bozuk devletler değil, Emeviler, Timuroğulları ve Osmanlılar gibi, Ehl-i sünnet olan ve dinine sarılan milletler olmuştur.

Bunlar, İslam ilimlerinin din ve fen kollarında insanlığa ışık tuttular. Bugüne kadar ilim ve tekniğin gelişmesinde en büyük pay, Müslüman âlimlerine aittir. Yirmi birinci yüzyılda, artık baş döndürücü bir sürate ulaşan fen bilgileri ve teknik harikaların temel bilgilerinin hemen hepsi Müslüman âlimlerinin kitaplarına dayanmakta ve oradan alınmaktadır. Tıp, matematik, astronomi, fizik, kimya, biyoloji gibi pek çok ana ilim dalında İslâm dünyasında yüzyıllar boyunca yazılmış ve hepsi çok kıymetli bilgilerle dolu kitaplar, dünyanın meşhur kütüphanelerinin en kıymetli eserleri olarak muhafaza edilmektedir. İslamiyet’in doğuşundan itibaren çeşitli İslâm memleketlerinde yetişen âlimlerin bir ibadet vecdi içinde geceli gündüzlü yaptıkları çalışmalar, dünyayı her bakımdan aydınlatmış, yeni yeni ilmî keşifler ve teknik buluşlar insanlığa hediye edilmiştir. Fakat ne yazık ki, sonraları, Müslümanlar İslamiyet’e uymakta gevşeklik göstermeye başladı. Devlet reislerini şehit ettiler. Birçok işletmeler, cahillerin, İslâm düşmanlarının baskısı altında kaldı. Allahü teâlânın emrettiği gibi birbirlerini sevmeyi, çalışmayı bıraktılar. İslam düşmanları, Müslümanların geri kalması için, medreselerden fen derslerini kaldırdı. İlimden, fenden habersiz yetişen kimseler, İslamiyet’i içten yıkmaya başladılar. Bir taraftan, ilim, fen yok edildi. Bir taraftan da, ahlâk, edep, hayâ ve iman bozuldu. İmparatorluk çöktü. Hâlbuki İslamiyet, tecrübî ilimleri, fenni, sanatı, endüstriyi, önemle emretmektedir...

26.06.2016

                                                                               

SALİM KÖKLÜ